Jurnal Mipa
Clustering Data PNS Status Tugas Belajar Dan Ijin Belajar Menggunakan Metode Fuzzy C-Means (Studi Kasus : PNS Di Lingkungan Pemerintah Provinsi Kalimantan Timur)
FMIPA Unmul
Email : fevin08@yahoo.com
AbstrakPendidikan formal sebagai upaya peningkatan pengetahuan dan wawasan bagi Sumber Daya Aparatur diatur dalam UU No.43 Tahun 1999, yang menyebutkan bahwa untuk mencapai daya guna dan hasil guna yang sebesar-besarnya diadakan pengaturan dan penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan jabatan Pegawai Negeri Sipil yang bertujuan untuk meningkatkan pengabdian, mutu, keahlian, kemampuan, dan keterampilan. Para pegawai memiliki keahlian yang berbeda-beda sehingga perlu dikelompokkan berdasarkan kompetensinya. Clustering merupakan proses klasifikasi suatu data dengan proses pemisahan yang jelas antara satu kelas dengan kelas lainnya. Data yang akan dikelompokkan adalah data Pegawai Negeri Sipil Tugas Belajar dan Ijin Belajar. Pegawai Negeri Sipil Tugas Belajar yaitu pegawai yang ditunjuk oleh Gubernur Kalimantan Timur untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi di luar wilayah kerja dan Pegawai Negeri Sipil Ijin Belajar yaitu pegawai yang ditunjuk oleh Gubernur Kalimantan Timur untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi di dalam wilayah kerja, diluar jam kerja dan tidak mengganggu tugas kedinasan. Data tersebut dikelompokkan berdasarkan berkompeten tidaknya Pegawai Negeri Sipil tersebut. Algoritma yang digunakan adalah Fuzzy C-Means adalah suatu teknik pengclusteran data yang mana keberadaan tiap-tiap titik data dalam suatu cluster ditentukan oleh derajat keanggotaan. Sistem yang menggunakan metode Fuzzy C-Means ini, dapat mengelompokkan data menjadi lebih efisien dan sebagai pengendalian terhadap jurusan yang diambil oleh pegawai yang mengajukan tugas belajar dan ijin belajar, agar dapat disesuaikan dengan kompetensi yang dibutuhkan masing-masing instansi.
Kata Kunci : Kata-kata kunci : Pegawai Negeri Sipil, Tugas Belajar, Ijin Belajar, Fuzzy C-Means
